英語(yǔ)教育的根本目的（連載之七）
國際化人才并不是一個(gè)空泛的概念，國際化人才應具備以下特定的素質(zhì)和能力：具有比較寬廣的國際視野，具有較強的創(chuàng )新意識和一定的創(chuàng )新能力，掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域基本知識和最新知識、技術(shù)與信息動(dòng)態(tài)，了解本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的國際···
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2016-06-15
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英語(yǔ)教育的根本目的（連載之六）
滿(mǎn)足國家需求是學(xué)校的責任和使命 國標是基于國家總需求和高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育總體情況而制定的。校標的制定則應基于細分的國家需求，即行業(yè)或企業(yè)的需求，和學(xué)校的基
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2016-06-14
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英語(yǔ)教育的根本目的（連載之五）
當前及今后若干年的國家需求以及英語(yǔ)教育質(zhì)量的現狀 目前，我國的改革開(kāi)放進(jìn)入新階段，英語(yǔ)教育改革進(jìn)入攻堅期。舉辦英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育的院系應具有強烈的使命感，從國家頂層設計中發(fā)現并滿(mǎn)足國家對英語(yǔ)人才的需求。根據···
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2016-06-13
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英語(yǔ)教育的根本目的（連載之四）
在人才培養模式方面 1964年中共中央和國務(wù)院批準的五部委《外語(yǔ)教育七年規劃綱要》，1979年國務(wù)院批準教育部下發(fā)的《加強外語(yǔ)教育的幾點(diǎn)意見(jiàn)》；20世紀80年代開(kāi)始，外語(yǔ)類(lèi)院校根據國家需求，開(kāi)始走英語(yǔ)···
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2016-06-12
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英語(yǔ)教育的根本目的（連載之三）
國家的頂層設計和英語(yǔ)教育的支撐 新中國成立后的發(fā)展歷程雖歷經(jīng)曲折和艱辛，但總體而言，國家的頂層設計者站在歷史和全球的高度，審時(shí)度勢，不斷提出新的更高的國家戰略目標。 以外經(jīng)貿事業(yè)為例，中共中央1956···
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2016-06-06
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英語(yǔ)教育的根本目的（連載之二）
為滿(mǎn)足變法圖強的需求 1895年，中日甲午戰爭以中國慘敗告終。面對國勢衰落、民族危亡的形勢,一批有識之士認識到教育的地位和作用,倡導教育救國、教育興國,主張廢除科舉制度，改革封建教育制度,建立近代學(xué)?！ぁぁ?/p>
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2016-06-03
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國際工程投標時(shí)應注意事項
為了能夠在海外工程的競爭中達到預期目的，安徽譯博翻譯公司認為，在國際工程投標時(shí)應注意以下5個(gè)關(guān)鍵同時(shí)也是最為重要的問(wèn)題。
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2016-06-01
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