中國外文局組織實(shí)施的翻譯專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)與職稱(chēng)掛鉤，建立這個(gè)翻譯人員資格考試制度后，翻譯和助理翻譯專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)將不再通過(guò)評審，從而改變了過(guò)去以單一評審模式對翻譯人才進(jìn)行評價(jià)的方式。

        據全國翻譯專(zhuān)業(yè)資格（水平）考試專(zhuān)家委員會(huì )主任黃友義介紹，由于一旦某語(yǔ)種相應級別的考試在全國統一進(jìn)行，將不再實(shí)行該語(yǔ)種相應的職稱(chēng)評審工作。停止評審后，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員只有參加相應的考試，才能具備被聘任的資格。因此，翻譯專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員如有再晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的需要，最好參加更高級別的考試。這項考試分三級、二級、一級口筆譯翻譯和資深翻譯4個(gè)等級，大體同目前翻譯職稱(chēng)中的初級、中級、副高、正高職稱(chēng)相對應?？荚嚨碾y度大致為：三級，非外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)、通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級考試或外語(yǔ)大專(zhuān)畢業(yè)生水平，并具備一定的口筆譯實(shí)踐經(jīng)驗；二級，非外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生畢業(yè)或外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生水平，并具備3－5年的翻譯實(shí)踐經(jīng)驗；一級，具備8－10年的翻譯實(shí)踐經(jīng)驗，是某語(yǔ)種雙語(yǔ)互譯方面的行家。資深翻譯實(shí)行考核評審方式取得，申報資深翻譯的人員須具有一級口譯或筆譯翻譯資格（水平）證書(shū)；一級口譯、筆譯翻譯實(shí)行考試與評審相結合的方式取得。目前我們進(jìn)行的是二級口譯、筆譯翻譯和三級口譯、筆譯翻譯的考試。     

        中國外文局組織實(shí)施的翻譯專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)與職稱(chēng)掛鉤，建立這個(gè)翻譯人員資格考試制度后，翻譯和助理翻譯專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)將不再通過(guò)評審，而是由二、三級口譯和筆譯考試、評定替代，從而改變了過(guò)去以單一評審模式對翻譯人才進(jìn)行評價(jià)的方式。而且，全國翻譯專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)要求的專(zhuān)業(yè)性比較強，不僅適合從事外文工作的專(zhuān)業(yè)人士考取，也是其他專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)入翻譯行業(yè)的準入證。   

        翻譯工作是我國對外交流和國際交往的橋梁和紐帶，發(fā)展翻譯事業(yè)也是我國對外改革開(kāi)放的必然要求。為提高翻譯人員素質(zhì)、加強翻譯人才隊伍建設，進(jìn)一步推廣翻譯專(zhuān)業(yè)資格考試是順應國家經(jīng)濟發(fā)展的需要的。翻譯專(zhuān)業(yè)人才在我國經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步中起著(zhù)非常重要的作用，特別是在吸收引進(jìn)外國的先進(jìn)科技知識和加強國際交流與合作方面，翻譯是橋梁和紐帶。翻譯人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，對于我國在政治、經(jīng)濟、科技等領(lǐng)域全方位加強國際合作起著(zhù)關(guān)鍵的作用。黨中央、國務(wù)院高度關(guān)注和重視人才戰略的實(shí)施，“小康大業(yè)，人才為本”。翻譯人才是我國專(zhuān)業(yè)人才的重要組成部分，將翻譯專(zhuān)業(yè)資格（水平）考試納入我國職業(yè)資格制度通盤(pán)考慮、通盤(pán)設計，是進(jìn)一步規范和提高翻譯人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應我國加入世貿組織和提高翻譯隊伍的要求，也是為了改革、改進(jìn)、完善翻譯專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評審和聘任制度。     

       此外，現行的各級翻譯人員的評審按地域或行業(yè)組織，因此，其評價(jià)水平也體現了地域性標準。實(shí)施翻譯專(zhuān)業(yè)資格考試制度，將有助于翻譯標準的社會(huì )化。全國翻譯專(zhuān)業(yè)資格（水平）考試，作為國家的一種資格制度建立并組織實(shí)施，應當是翻譯界的一件大事，它是為培養高層次翻譯人才做的一項制度建設，是為推動(dòng)翻譯隊伍建設所作的一件大事。國家實(shí)施學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)并重的制度是在黨的十四屆三中全會(huì )決定中提出的，目前已建立和實(shí)施31項。

       職業(yè)資格是人才評價(jià)的重要手段和機制，當前正處于起步階段，將來(lái)的發(fā)展領(lǐng)域會(huì )很廣，任務(wù)會(huì )很艱巨。我們要從實(shí)施人才戰略的要求出發(fā)，規劃好、設計好、實(shí)施好我國的職業(yè)資格制度，通過(guò)建立具有中國特色的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格制度體系，將中國人才評價(jià)工作推向新的階段，以適應我國人才戰略的要求。